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C.P.E.E. de Sords CRAS. Centro ubicado en SABADELL, que imparte formación en las modalidades de Educación Infantil, Primaria y ESO. Dispone de página web propia en la dirección [http://www.xtec.es/centres/a8024704/]. Se puede establecer contacto con el centro mediante su dirección de email [a8024704@centres.xtec.es]. El Centro está ubicado en esta dirección postal: C/ Francesc Izard, 15. 08208 Sabadell (Barcelona). Tel. 93.716.32.36.
Oferta Educativa: Pequeña Reseña Histórica
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1968-69: Creación de dos aulas dedicadas a la educación de niños sordos, que dependen del Consejo Escolar Primario-Patronato de Acción Social Ciudadana de la Industria de Sabadell y que, provisionalmente, se instalan en la Casa de la Caridad. Se utiliza la Metodología Perdoncini.
1971-72: Se construye el edificio actual en colaboración con el Ministerio de Educación y Ciencia y el Ayuntamiento de Sabadell, gracias a la cesión de los terrenos que hace una familia sabadellense. Comienzan a funcionar 4 unidades mixtas de educación especial.
1975-76: Se introduce el Método Verbo-Tonal ideado por el profesor Petar Guberina (Croacia) en substitución del Método Perdoncini.
1982-83: El Centro pasa a ser de titularidad pública dependiendo del Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya.
1988-89: Se crea el Centro de Recursos Educativos para Deficientes Auditivos del Vallés Occidental (CREDAV) que asume algunos de los servicios que hasta entonces ofrecía el CRAS.
1992-93: El CRAS está a punto de cerrar por falta de alumnos, pero finalmente se decide no hacerlo, ante las peticiones realizadas desde diferentes sectores.
1995-96: El CRAS inicia una experiencia de educación en modalidad bilingüe con todos sus alumnos.
1998-99: El CRAS inicia una nueva experiencia de educación bilingüe en la Etapa de Educación Secundaria con una unidad compartida con el IES Escola Industrial de Sabadell.
1999-00: La experiencia de educación bilingüe en secundaria se extiende también al IES Sabadell.
2001-02: Comienza otra experiencia de educación bilingüe en la escuela anexa, CEIP Samuntada, en la etapa de Educación Infantil.
2003-04: Las experiencias de educación bilingüe en centros ordinarios están plenamente consolidadas con agrupamientos de alumnos sordos en todas las etapas educativas (Infantil, Primaria y Secundaria).
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